作者：周德貴（重慶市中國特色社會(hui) 主義(yi) 理論研究中心重慶交通大學分中心）

　　習(xi) 近平總書(shu) 記在黨(dang) 的二十大報告中提出了“著力培養(yang) 擔當民族複興(xing) 大任的時代新人”的重要要求，為(wei) 時代新人的培育錨定了基本方向。時代新人是新時代新征程完成黨(dang) 的使命任務的重要力量，其內(nei) 涵隨著時代發展逐步深化、不斷豐(feng) 富。培育時代新人是一項重大戰略任務，需要從(cong) 時代新人所處的時代方位、具有的時代特質、承擔的時代使命和培育運用的新方法四個(ge) 維度把握其新內(nei) 涵。

　　時代新人立足新方位。習(xi) 近平總書(shu) 記指出：“廣大青年要堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為(wei) 又善作善成，立誌做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，讓青春在全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗(li) 之花。”時代新人及其培育之所以具有新的內(nei) 涵，就是因為(wei) 時代新人這一概念的形成與(yu) 提出，是立足新的時代方位、符合時代發展內(nei) 在需要的。

　　中國式現代化是時代新人培育的重要時域和場域。馬克思指出：“人創造環境，同樣環境也創造人。”培育時代新人為(wei) 推動中國式現代化提供重要的人才支撐，而中國式現代化也為(wei) 時代新人培育提供堅實的保障。一句話，時代新人與(yu) 中國式現代化同向共進。具體(ti) 來看，中國式現代化極大豐(feng) 富了時代新人的發展時空。我們(men) 正處於(yu) 世界新一輪科技革命和產(chan) 業(ye) 革命的曆史交匯期，世界百年未有之大變局加速演進，逆全球化思潮抬頭，中國式現代化麵臨(lin) 不確定難預料的外部環境。我國發展不平衡不充分的突出問題、高質量發展的卡點瓶頸、科技創新的短板弱項、意識形態領域的風險挑戰等，都是中國式現代化牽一發而動全身的關(guan) 鍵因素。科教興(xing) 國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略等成為(wei) 中國式現代化不可或缺的戰略支撐。這些因素相互影響、相互製約，共同構成了中國式現代化的社會(hui) 生態係統，必然對青年成長發展中的曆史觀、價(jia) 值觀、文明觀、生態觀、民主觀的形成和塑造產(chan) 生直接深刻的影響。因此，我們(men) 既要從(cong) 當前國內(nei) 外環境給中國式現代化發展帶來的新課題新挑戰上把握關(guan) 鍵因素，也要從(cong) 我國發展麵臨(lin) 的戰略機遇和風險挑戰並存的總體(ti) 形勢上把握核心因素，有效應對各種重大考驗，為(wei) 時代新人發展營造良好環境。

　　時代新人具有新特質。習(xi) 近平總書(shu) 記指出，青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥，中國青年才會(hui) 有力量，黨(dang) 和國家事業(ye) 發展才能充滿希望。爭(zheng) 做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年,不僅(jin) 是培育時代新人的基本要求，更是新時代青年成為(wei) 時代新人的基本前提。

　　有理想是時代新人的青春氣度。新時代青年要從(cong) 內(nei) 心深處厚植對黨(dang) 的信賴、對中國特色社會(hui) 主義(yi) 的信心、對馬克思主義(yi) 的信仰，把實現共產(chan) 主義(yi) 遠大理想、中國特色社會(hui) 主義(yi) 共同理想和中華民族偉(wei) 大複興(xing) 中國夢作為(wei) 人生追求，展現青年懷抱夢想、矢誌追夢圓夢的青春氣度。敢擔當是時代新人的風骨氣節。廣大青年要敢於(yu) 立大誌立遠誌立恒誌，以打不垮壓不倒的風骨、胸有成竹的自信和過硬的本領才能，不斷增強推進社會(hui) 主義(yi) 現代化強國建設的誌氣骨氣底氣，更加堅定朝著實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的目標前進。能吃苦是時代新人的意誌品質。新時代青年要保持攻堅克難的毅力，通過吃學習(xi) 之苦、成長之苦、競爭(zheng) 之苦、追夢之苦錘煉高尚品德，激發鬥爭(zheng) 精神，掌握發展主動，擔負曆史使命，不斷成長為(wei) 對黨(dang) 和人民忠誠可靠、堪當時代重任的棟梁之材。肯奮鬥是時代新人的行動姿態。新時代青年要始終堅定理想目標，鼓足頑強拚搏、勇於(yu) 開拓的幹勁和闖勁，爭(zheng) 做新時代勇立潮頭的堅定者、追夢者、搏擊者，而不做猶豫者、懈怠者、畏難者。通過投身人民的偉(wei) 大奮鬥，同人民一起前進、一起夢想，把自我實現同社會(hui) 發展統一起來，在服務社會(hui) 中彰顯自身人生價(jia) 值。青春氣度、風骨氣節、意誌品質、行動姿態之間相互聯係，有機統一，全景式呈現了時代新人為(wei) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家實幹奮鬥的時代特質。也隻有深刻把握青年全景形象的有機構成，才能進一步理解和把握時代新人培育的新內(nei) 涵，促進時代新人培育的創新發展。

　　時代新人勇擔新使命。時代的發展產(chan) 生不同的需要，同時也賦予了時代新人新的責任與(yu) 使命。習(xi) 近平總書(shu) 記在黨(dang) 的二十大報告中指出：“從(cong) 現在起，中國共產(chan) 黨(dang) 的中心任務就是團結帶領全國各族人民全麵建成社會(hui) 主義(yi) 現代化強國、實現第二個(ge) 百年奮鬥目標，以中國式現代化全麵推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 。”時代新人的成長成才與(yu) 其承擔的責任使命內(nei) 在統一。

　　一代人有一代人的使命。新時代青年的成長發展與(yu) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家和實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的進程高度契合，青年的理想、本領、擔當同中華民族偉(wei) 大複興(xing) 中國夢的實現緊密相連。青年的先進力量一經凝聚，青年的主體(ti) 作用一經發揮，我們(men) 黨(dang) 在追夢圓夢路上就能煥發出源源不斷的蓬勃生機。青年是推動社會(hui) 發展的主體(ti) 力量和先鋒力量，建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國和實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) ，需要一代又一代青年支持。堅定不移跟黨(dang) 走，為(wei) 黨(dang) 和人民不懈奮鬥，是青年的初心使命。新時代青年若要實現健康成長，成就一番人生事業(ye) ，就必須緊緊圍繞黨(dang) 的中心任務，服務國家經濟社會(hui) 發展大局，與(yu) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的新時代進程同向同行、同頻共振，積極主動擔當時代賦予的重任和曆史使命。此外，廣大青年工作者應當立足時代方位，在需求側(ce) 正確理解新時代青年的成長發展需要，在供給側(ce) 堅持問題導向，樹立責任意識，明確培育時代新人的基本原則和工作理念，不斷改進和優(you) 化培育方法。廣大青年工作者還要引導青年不斷增強曆史責任感和使命感，激發強國有我、使命在肩的青春激情，鼓舞青年在社會(hui) 主義(yi) 現代化強國建設、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的使命擔當中發揮先鋒隊和突擊隊作用，為(wei) 黨(dang) 和國家培育中國特色社會(hui) 主義(yi) 合格建設者和可靠接班人。

　　時代新人呼喚新培育方式。方法是實現預定目標的方式和手段。時代新人所具有的新內(nei) 涵必然要求培育方法的創新，應當在遵循時代新人成長規律、明確時代發展需要的基礎上做好青年朋友的知心人、青年工作的熱心人和青年群眾(zhong) 的引路人。

　　做好青年朋友的知心人，要做到尊重青年、觀照青年、走近青年。尊重青年就是要充分尊重青年的主體(ti) 性，關(guan) 注青年的心理感知、情感共鳴，把握其思想活躍、思維敏捷、對實現人生價(jia) 值有著強烈渴望等特點。觀照青年就是要了解青年需求，將青年個(ge) 體(ti) 的成長同偉(wei) 大時代的實踐結合起來，把青年的時代責任、曆史使命融入個(ge) 體(ti) 價(jia) 值選擇和成長發展，鼓舞青年敢於(yu) 有夢、勇於(yu) 追夢、勤於(yu) 圓夢。走近青年就是要傾(qing) 聽青年聲音，把握青年人生閱曆不足、容易從(cong) 自身和理想狀態角度看待世界的局限性，予以充分的人文關(guan) 懷和心理疏導。做好青年工作的熱心人，要做到幫助青年把身上的壓力轉化為(wei) 前進的動力。我們(men) 需要充分認識與(yu) 了解青年成長各階段所麵臨(lin) 的不同壓力，運用科學、恰當的方式方法將其轉化為(wei) 青年發展的動力，在青年成長的關(guan) 鍵節點和要緊之處拉一把、幫一下，幫助青年紓解成長發展中的各種壓力，找到健康成長和成就事業(ye) 的新支點，開辟人生發展新賽道。此外，還要堅持政治引領、文化涵育、組織支持，通過構建青年發展全鏈條教育服務和培育機製等方式，解決(jue) 部分青年群體(ti) 中存在的“躺平”、“內(nei) 卷”、“擺爛”等現象。做好青年群眾(zhong) 的引路人，要做到引導青年增強正確認識中國式現代化道路的思想自覺。在實際工作中，一方麵要積極引導青年正確認識中國式現代化與(yu) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路的內(nei) 在邏輯、實踐要求，增強青年對中國式現代化的思想認同、政治認同、情感認同。另一方麵要逐步引導青年把個(ge) 人夢想與(yu) 民族複興(xing) 的偉(wei) 大夢想統一起來，把中國式現代化的美好圖景轉化為(wei) 青年追求美好幸福生活的現實場景，切實增強青年敢想敢為(wei) 又善作善成的行動自覺。