前不久，揚州大學荷花池校區大學生活動中心三樓小劇場裏座無虛席。500餘(yu) 名師生認真觀看舞台上表演的話劇，共同學習(xi) 老一輩水利人投身南水北調東(dong) 線工程，建設江都水利樞紐的曆史。這是揚州大學馬克思主義(yi) 學院大型原創思政話劇《一江清水向北送》的首演。

　　“這是一場思政的盛宴。”該校馬克思主義(yi) 學院思想政治教育專(zhuan) 業(ye) 的大一新生楊書(shu) 鑫表示。

　　18歲的南京小夥(huo) 兒(er) 楊書(shu) 鑫入學前並不了解江都水利樞紐的曆史與(yu) 相關(guan) 知識。選擇思政專(zhuan) 業(ye) 的他，其職業(ye) 夢想是成為(wei) 一名優(you) 秀的思政教師。

　　如何講好思政課？楊書(shu) 鑫的心中有一些模糊的答案。以前，他也上過思政課，理論沒有和身邊事結合起來；知識點靠死記硬背，不接地氣……楊書(shu) 鑫希望能上一節不一樣的思政課，讓思政課“出圈”。

　　有著同樣思考的還有揚州大學馬克思主義(yi) 學院的大四學生曹誌琦。目前，他已選擇在本校直博。

　　如何上好一堂思政課成為(wei) “小曹老師”日思夜想的問題。除完成學習(xi) 任務外，曹誌琦還擔任學院紅色理論宣講團的負責人。

　　幾年下來，他在揚州市各中小學、社區都進行過紅色理論宣講。他希望改變傳(chuan) 統的“黑板板書(shu) 、課堂口述”的宣教模式。

　　2023年3月，曹誌琦與(yu) 同學曾前往江都水利樞紐實地參觀這裏的工程設施，並與(yu) 水利工程建設者等群體(ti) 交流。

　　1940年出生的嚴(yan) 登豐(feng) 是揚州大學水利學院的退休教授。20世紀70年代前後，他參與(yu) 過江都水利樞紐泵站的設計工作。如今，他已到耄耋之年。當嚴(yan) 登豐(feng) 談到江都水利樞紐是南水北調東(dong) 線工程的源頭時，接下來的話讓曹誌琦眼前一亮。

　　“讓長江水調到北方，有幾十米的高度差。我們(men) 通過建設江都水利樞紐工程，讓長江水‘爬樓梯’向北流淌……”讓長江水向北“爬樓梯”是如此的浪漫且富有激情，曹誌琦希望通過講述這項偉(wei) 大工程背後的動人故事，運用思政課堂凝練南水北調東(dong) 線工程的“源頭精神”。

　　為(wei) 了帶給學生更強的代入感，他最終決(jue) 定創新宣講形式，選取漫長曆史中的幾段感人事跡，彩排原創話劇。

　　為(wei) 此，曹誌琦先後拜訪嚴(yan) 登豐(feng) 等“水站專(zhuan) 家”多次。他發現，南水北調東(dong) 線工程來源於(yu) 毛主席的暢想。毛主席在視察黃河時說過這樣一句話，“南方水多，北方水少，如有可能，借點水來也是可以的。”

　　嚴(yan) 登豐(feng) 等專(zhuan) 家參考國內(nei) 外各先進泵站建設，住工地、“開夜車”，曆時數載設計、建設泵站，最終實現毛主席的暢想。每每遇到令人感動的故事，曹誌琦就掏出筆記本記錄。

　　在專(zhuan) 家的指導之下，該團隊曆時3個(ge) 月從(cong) 訪談記錄、各式資料中“大浪淘金”，打磨出兩(liang) 萬(wan) 多字的話劇劇本。

　　有了劇本，尚缺演員。曹誌琦想到可以發動大一新生參演話劇，一方麵通過演繹發生在揚州大地上的故事，可以增強新生對學校、對揚州的熱愛；另一方麵，他們(men) 參演話劇也是同觀眾(zhong) 一起進行思政教育。

　　最終，該團隊挑選39名大一新生出演話劇。為(wei) 了讓話劇彩排達到更好的效果，學院還為(wei) 學生請來專(zhuan) 業(ye) 導演進行指導。

　　這是楊書(shu) 鑫第一次演話劇，他飾演的是江都水利樞紐的建設者。

　　最初，他在台上放不開，不能很好地投入角色。在專(zhuan) 業(ye) 導演的帶領下，他們(men) 玩起各種各樣的小遊戲。在輕鬆愉悅的氛圍中，楊書(shu) 鑫與(yu) 其他同學的配合更加默契。他的課餘(yu) 時間幾乎全都投入彩排中。

　　圍讀劇本也是這群大一新生對劇中人物的故事、性格與(yu) 精神等方麵進行一遍遍人物畫像的環節。近4個(ge) 月的彩排裏，楊書(shu) 鑫也一步步總結起自己心中勾勒的南水北調東(dong) 線工程“源頭精神”。

　　“像一堂別樣的大思政課。與(yu) 傳(chuan) 統的理論宣講不同，以話劇的形式演繹紅色故事對我來說是耳目一新的。”在楊書(shu) 鑫的心中，“源頭精神”是參與(yu) 設計泵站的專(zhuan) 家所代表的創新、施工工人所代表的勤勞與(yu) 各時代建設者持續投身相關(guan) 工作所代表的團結。

　　經過漫長準備，該話劇迎來首演。這場七幕思政話劇中，以江豚、江小滿為(wei) 代表的勤勞樸實的百姓，以屠蘇為(wei) 代表的實幹為(wei) 先的水利工程建設者……一個(ge) 個(ge) 有血有肉、個(ge) 性鮮明的角色形象被演繹得活靈活現。

　　70分鍾的演出精彩紛呈，掌聲經久不息。該校水利科學與(yu) 工程學院大一學生徐晟博認認真真觀看完演出，被話劇情節深深感動，“看到一代代水利人在南水北調源頭工程建設中，不忘初心，為(wei) 水利工程事業(ye) 奮鬥的感人事跡，我感到非常激動與(yu) 震撼，先輩們(men) 的事跡激勵著我努力學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 知識，不斷提升實踐技能，肩負起水利人實幹為(wei) 先的使命擔當”。

　　曹誌琦表示，這場話劇表演對演員、觀眾(zhong) 來說都是創新性的思政教育。此時，思政教育已不再是“我教你學”，而是互動式的、沉浸式的。作為(wei) 宣講團成員，隻有做思想的引領者、學習(xi) 的先行者，才能擔當好紅色理論的傳(chuan) 播者。

　　自2012年成立以來，紅色理論宣講團一直以播撒信仰的種子為(wei) 己任，活躍在校園內(nei) 外。11年來，宣講團先後開展1500餘(yu) 場宣講活動，開發紅色文化產(chan) 品100餘(yu) 件，誌願宣講受眾(zhong) 超過10萬(wan) 人次，足跡遍布全國10多個(ge) 省份。

　　揚州大學馬克思主義(yi) 學院團委副書(shu) 記趙紅梅介紹，紅色理論宣講團做好誌願服務的同時，用“青年話”講好“大道理”，用更接地氣、更具活力、更富魅力的誌願宣講，接續書(shu) 寫(xie) 青春答卷。

　　中青報·中青網記者 李超 來源：中國青年報