教育傳(chuan) 真

　　◎本報記者 過國忠 通訊員 楊茗茜 張羽程

　　近年來，我國高度重視人才隊伍建設。在江蘇省常州市委書(shu) 記陳金虎看來，當前我國正處於(yu) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家新征程的關(guan) 鍵時期，迫切需要一大批現代化的高水平人才。

　　2月21日，科技日報記者采訪了江蘇理工學院，該校校長崔景貴介紹，該校啟動的“卓越工程師計劃”，采用高校與(yu) 地方、行業(ye) 、企業(ye) 合作實施的運作模式，分行業(ye) 、分類型、分步驟、有重點地穩步推進專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 。

　　“地方高校作為(wei) 智能製造人才培養(yang) 的搖籃，需要順應地方需求，培養(yang) 一批創新能力強、適應社會(hui) 經濟發展需求的優(you) 秀工程科技人才。”江蘇理工學院黨(dang) 委書(shu) 記朱林生說。

　　“卓越工程師計劃”采用“3+0.5+0.5”模式，即學生在校期間的前3年學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 基礎課和專(zhuan) 業(ye) 課，大四第一學期赴企業(ye) 實習(xi) ，實習(xi) 半年後經企業(ye) 與(yu) 學生雙向選擇，通過不同形式完成畢業(ye) 設計。

　　“卓越工程師計劃”有效轉變人才培養(yang) 模式，培養(yang) 出一批複合型高素質人才。5年來，江蘇理工學院已累計輸送培養(yang) 生源672人次，新增企業(ye) 導師100餘(yu) 名，達成校企合作項目57項，實現了課堂教學與(yu) 企業(ye) 實踐的良性互動。

　　此外，“卓越工程師計劃”還激發了科研創新活力，促進教育鏈、人才鏈、產(chan) 業(ye) 鏈、創新鏈的有效銜接，推動了科研力量優(you) 化配置和資源共享，實現了高校技術成果向企業(ye) 轉化，有利於(yu) 建立以市場需求為(wei) 主體(ti) 的科研領域投入體(ti) 製，讓科研更具針對性、目的性和效益性。

　　江蘇理工學院曆來注重人才培養(yang) 與(yu) 產(chan) 業(ye) 創新互動，注重發揮職業(ye) 教育“新型智庫”的服務功能，緊緊圍繞產(chan) 業(ye) 經濟發展的實際需求，與(yu) 地方政府、行業(ye) 、企業(ye) (社區)共建常州智能製造學院、電梯產(chan) 業(ye) 學院、新能源汽車學院、醫療器械學院、常州市名人研究院等多個(ge) 行業(ye) 學院和研究院，通過產(chan) 教融合提升應用型大學內(nei) 涵、提升應用型人才培養(yang) 質量，滿足社會(hui) 發展對專(zhuan) 業(ye) 人才的需求，為(wei) 常州乃至長三角地區的職業(ye) 教育改革和經濟社會(hui) 發展提供人才保障和智力支持。

　　值得一提的是，3年來，借助“卓越工程師計劃”，僅(jin) 該校機械工程學院就累計培養(yang) 各類人才300餘(yu) 人，分獲國家專(zhuan) 利40餘(yu) 項、省部級以上學科競賽獎項200餘(yu) 項、省級大學生科研立項30餘(yu) 項。

　　該校機械工程學院學生孫逸晨曾是“卓越工程師計劃”的參與(yu) 者，在企業(ye) 實訓過程中，他與(yu) 企業(ye) 工程師深入交流，學習(xi) 生產(chan) 檢測工藝，從(cong) 實際生產(chan) 角度重新思考學科專(zhuan) 業(ye) 本身，讓書(shu) 本上的專(zhuan) 業(ye) 知識有了用武之地。

　　得益於(yu) “卓越工程師計劃”的參訓經驗，孫逸晨在設計產(chan) 品時會(hui) 主動考慮產(chan) 品的實用性和經濟性等因素，讓設計出來的產(chan) 品能夠滿足應用需求。

　　2021年，孫逸晨與(yu) 其團隊通過實地考察相關(guan) 鋼管生產(chan) 企業(ye) 日常生產(chan) 、檢測等，針對目前無縫鋼管質量檢測環節，在表麵幾何參數檢測中存在的難題，成功研製了鋼管高精度、多數據、快速率檢測工藝，利用工業(ye) 物聯網技術可實現用戶遠程查看數據。該項目榮獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業(ye) 大賽江蘇省選拔賽二等獎。