□ 黃宗躍

　　近日，教育部校外教育培訓監管司、人力資源和社會(hui) 保障部職業(ye) 能力建設司、全國婦聯家庭和兒(er) 童工作部聯合發布《關(guan) 於(yu) 防範以“家庭教育指導師”名義(yi) 開展違規校外培訓的提示》，其中指出：“家庭教育指導師”尚未納入《國家職業(ye) 資格目錄(2021年版)》，相關(guan) 主管部門未頒發或授權頒發“家庭教育指導師”證書(shu) ；家庭教育指導服務的對象是成年人，以“家庭教育指導”等名義(yi) 開展麵向中小學生的各類培訓活動，屬於(yu) 違規行為(wei) 。

　　隨著社會(hui) 對教育認知的不斷深入，相關(guan) 政策對家庭教育的重視和扶持，家庭教育的重要性日益凸顯。一些職業(ye) 培訓機構也嗅到了商機，市麵上開始出現不少打著“高薪”“政策利好”“人才緊缺”等噱頭的“家庭教育指導師”培訓機構，號稱可培訓學員獲得家庭教育指導師證書(shu) ，甚至宣稱所頒發的“證書(shu) ”為(wei) “人社部唯一授權頒發、唯一國字號證書(shu) ”“全國認可，全國可查”，收費動輒幾千甚至上萬(wan) 元。事實上，上述機構頒發的證書(shu) 僅(jin) 為(wei) 技能培訓證書(shu) ，並非國家頒發的職業(ye) 資格準入證書(shu) 。本次三部門發布的提示，也再次重申了目前並沒有“家庭教育指導師”職業(ye) 資格證書(shu) 。

　　不可否認，家庭教育指導具有現實需求和廣闊前景。隨著今年1月1日起家庭教育促進法施行和“雙減”等政策的推行，“依法治教”延伸到家庭教育環節，“依法帶娃”日趨成為(wei) 社會(hui) 普遍共識。值得關(guan) 注的是，今年4月，全國婦聯、教育部等11部門聯合印發《關(guan) 於(yu) 指導推進家庭教育的五年規劃(2021-2025年)》，明確提出完善家庭教育政策措施，推動將家庭教育指導服務納入城鄉(xiang) 社區公共服務、公共文化服務等，同時探索設立家庭教育指導機構，推動各地因地製宜設立家庭教育指導機構，向有需求的家庭提供服務。今年7月，人社部公布了新修訂的《中華人民共和國職業(ye) 分類大典(2022年版)》，正式將“家庭教育指導師”這一新興(xing) 職業(ye) 納入其中。應該看到，確立從(cong) 事家庭教育指導人員的職業(ye) 屬性、界定職業(ye) 工作任務等，體(ti) 現了國家對“家庭教育指導”這項工作的尊重和認可，這有利於(yu) 增強從(cong) 業(ye) 人員的社會(hui) 認同度、促進家庭教育的發展與(yu) 進步，也有利於(yu) 推動家庭教育促進法的落地生根。但這與(yu) “家庭教育指導師”職業(ye) 資格證書(shu) 並無直接關(guan) 係。

　　同時，應該認識到，家庭教育指導師並不是代替家長實施家庭教育，而是為(wei) 家長履行家庭教育職責提供指導與(yu) 幫助。家庭教育指導師的意義(yi) ，就是把各種家庭教育的經驗、常識、技巧傳(chuan) 授給家長，讓他們(men) 在實施家庭教育時少走彎路。一些機構招用“家庭教育指導師”開展麵向中小學生的培訓活動，顯然是歪曲解釋“家庭教育指導”，並誤導公眾(zhong) 。一些家長期待家庭教育指導師出現以後，家庭教育就一勞永逸，顯然也是不切實際的。

　　有必要給“家庭教育指導師”降虛火。相關(guan) 部門應在向社會(hui) 廣泛征集新職業(ye) 標準或評價(jia) 規範的基礎上，及時建立健全家庭教育指導師資格準入指導，盡快明確家庭教育指導師職業(ye) 門檻、標準等，指導開展家庭教育指導服務。監管部門要強化培訓機構監管，規範家庭教育指導培訓業(ye) 務，依法嚴(yan) 懲虛假宣傳(chuan) 、誘導消費、違規發證等違法違規行為(wei) 。同時，家長們(men) 也要樹立正確預期，充分理解家庭教育指導的意義(yi) 與(yu) 價(jia) 值，切實承擔起家庭教育責任，不斷更新教育觀念，幫助孩子養(yang) 成健全的人格，引導孩子健康成長。

　　(法治日報2022年10月12日第05版)