“希望全國廣大青年牢記黨(dang) 的教誨，立誌民族複興(xing) ，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zheng) 取跑出當代青年的最好成績！”4月25日，習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學考察時的重要講話引發首都高校師生熱烈反響。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記強調，思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用，關(guan) 鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。

　　華北電力大學黨(dang) 委書(shu) 記周堅表示，華北電力大學作為(wei) 一所能源特色的“雙一流”建設高校，始終堅持和加強黨(dang) 的全麵領導，堅守立德樹人根本任務，大力推進思想政治工作改革創新，著力培養(yang) 堪當民族複興(xing) 重任的時代新人。“我們(men) 要持續強化思想政治引領，統籌推進思政課程和課程思政建設，用黨(dang) 的創新理論啟智潤心，讓青年敢於(yu) 有夢、勇於(yu) 追夢、勤於(yu) 圓夢，把個(ge) 人小我融入祖國的大我、人民的大我之中。”

　　“麵對中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的戰略全局和世界百年未有之大變局，思政課改革創新應與(yu) 時代變革同步、與(yu) 國家發展同步、與(yu) 學生成長同步。”作為(wei) 一名思政課教師，北京工商大學馬克思主義(yi) 學院院長王魯娜認為(wei) ，應發揮積極性、主動性和創造性，按照“六個(ge) 要”的素質要求，“八個(ge) 相統一”的課程建設目標，善用“大思政課”，積極推進思政課改革創新，不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親(qin) 和力、針對性，為(wei) 黨(dang) 育人，為(wei) 國育才。

　　北京化工大學馬克思主義(yi) 學院院長賈鋼濤談到，要緊扣青年的認知特點和接受規律，以曆史主動精神打造“高精尖”思政課，積極構建以思政課程為(wei) 主幹、以課程思政為(wei) 協同、以新時代偉(wei) 大實踐為(wei) 社會(hui) 大課堂的“大思政課”體(ti) 係，著力引導青年學生不負韶華，不負時代，不負人民，踔厲奮發、勇毅前進。

　　“用好現代信息技術手段建好思政課智慧課堂，是講好‘大思政課’、讓思政課更具親(qin) 和力和針對性的重要途徑。”北京航空航天大學馬克思主義(yi) 學院青年教師張靜收看新聞後倍感振奮，“我們(men) 要善用網絡信息技術來鏈接思政小課堂和社會(hui) 大課堂，在課堂主渠道和網絡新陣地中用好脫貧攻堅、生態治理、冬奧遺產(chan) 等鮮活素材講好中國故事，持續創新課程形式、優(you) 化教學環節，切實提升學生的思政課獲得感，引導強國一代自覺弘揚五四精神、傳(chuan) 承紅色基因，主動肩負民族複興(xing) 的時代重任。”

　　清華大學精密儀(yi) 器係18級本科生李金峰收聽總書(shu) 記的重要講話後表示：“祖國的發展與(yu) 我有關(guan) ，祖國的未來與(yu) 我有關(guan) 。我會(hui) 積極進行社會(hui) 實踐，用腳步丈量祖國大地；學習(xi) 好知識技能，用眼睛發現中國精神；努力參與(yu) 誌願服務，用耳朵傾(qing) 聽人民呼聲；注重關(guan) 注時事熱點，用內(nei) 心感應時代脈搏。”

　　習(xi) 近平總書(shu) 記強調，高校是我國哲學社會(hui) 科學“五路大軍(jun) ”中的重要力量。

　　北京工商大學科學研究院人文社科處處長、傳(chuan) 媒與(yu) 設計學院教授高麗(li) 華表示，要深入學習(xi) 總書(shu) 記重要講話精神，以立德樹人為(wei) 根本，加強理論武裝，從(cong) 曆史和現實、理論和實踐相結合的角度深入建設中國特色哲學社會(hui) 科學，推動哲學社會(hui) 科學理論研究成果轉化，加快新型智庫建設和人才隊伍建設，聆聽時代聲音、把握時代大勢、回應時代呼喚，不斷提高哲學社會(hui) 科學的國際影響力。

　　“總書(shu) 記特別關(guan) 注高校教學科研成果以及成果轉化問題，我感到非常振奮。作為(wei) 戰鬥在科研一線的高校教師，要麵向國家重大需求持續開展科研攻關(guan) ，並不斷通過成果轉化服務數字經濟國家戰略。”北京郵電大學網絡智能研究中心主任廖建新說，“我們(men) 研發的視頻彩鈴、彩印等係統在防疫宣傳(chuan) 和疫情流調方麵發揮出重要作用，電信網絡反欺詐係統為(wei) 群眾(zhong) 避免了數百億(yi) 元經濟損失。未來，我們(men) 將繼續圍繞數字經濟國家戰略開展科研和成果轉化工作，不斷挖掘和開放移動通信網絡的豐(feng) 富能力，充分釋放其重大價(jia) 值，讓移動通信網絡更好地賦能各行各業(ye) 。”

　　北京大學習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想研究院助理研究員梁田表示，習(xi) 近平總書(shu) 記指出，哲學社會(hui) 科學工作者要做到方向明、主義(yi) 真、學問高、德行正。“明、真、高、正，代表著新時代黨(dang) 對哲學社會(hui) 科學工作者的要求與(yu) 期待。新時代哲學社會(hui) 科學要有中國特色、中國風格、中國氣派，突出中國的主體(ti) 意識、問題意識，用中國之理，解中國之問乃至世界之問。新時代我們(men) 哲學社會(hui) 科學工作者的道德品質要和學術水平相匹配，尊德性而道問學，真正把做人做事與(yu) 做學問統一起來。”

　　中央財經大學經濟學院院長、長江學者陳斌開表示，我們(men) 要認真學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神，以中國為(wei) 觀照、以時代為(wei) 觀照，立足中國實際，解決(jue) 中國問題。中國經濟發展取得了舉(ju) 世矚目的奇跡，經濟學者生逢其時，應該紮根中國大地，以中國經濟發展的偉(wei) 大實踐為(wei) 藍本，不斷推進經濟學理論創新，為(wei) 構建中國自主的知識體(ti) 係作貢獻。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記強調，建設世界一流的中國特色社會(hui) 主義(yi) 大學，培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，必須有世界一流的大師。

　　北京理工大學黨(dang) 委書(shu) 記、中國工程院院士張軍(jun) 表示，習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話充分體(ti) 現了黨(dang) 中央對教師隊伍建設工作的高度重視和殷切期望，為(wei) 教師隊伍建設指明了方向。北京理工大學始終堅持把教師作為(wei) 教育工作的中堅力量，持續加強教師隊伍建設工作。近年來，學校教師規模穩步增長，結構持續優(you) 化，質量顯著提升，為(wei) 學校發展注入源源動力。“我們(men) 將深入貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神和中央人才工作會(hui) 議精神，堅持師德第一標準，弘揚科學家精神，團結凝聚廣大教師立德修身、潛心治學、開拓創新，為(wei) 培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人、全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家不斷作出新的貢獻。”

　　中央財經大學教師工作部部長、金融學教授譚小芬表示，教師既要精通專(zhuan) 業(ye) 知識、做好“經師”，又要涵養(yang) 德行、成為(wei) “人師”。“作為(wei) 人民教師，我們(men) 要牢記總書(shu) 記囑托，做一名好老師，當好學生的‘引路人’，與(yu) 學生一同成長，更好地擔當教書(shu) 育人的光榮使命。”

　　北京師範大學馬克思主義(yi) 學院副院長楊增崠認為(wei) ，我國大學有著深厚、鮮亮的馬克思主義(yi) 底色，我們(men) 要把牢社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，堅持紮根中國、融通中外、立足時代、麵向未來，定能在一流大學建設和高素質人才培養(yang) 方麵取得新的重大進展。思政課教師，同時也是馬克思主義(yi) 理論研究者，為(wei) 黨(dang) 育人為(wei) 國育才的職責使命、服務黨(dang) 和國家戰略發展需要、提升學術研究能力自覺融入當代中國哲學社會(hui) 科學發展洪流，三者是高度統一的。我們(men) 應該充分認識到自身的使命與(yu) 責任，增強馬克思主義(yi) 理論研究與(yu) 宣傳(chuan) 教育的實踐自覺。