光明日報通訊員 高原 鄭可書(shu) 光明日報記者 鄧暉

　　4月20日，清華大學求真書(shu) 院成立一周年之際，擔任求真書(shu) 院院長的丘成桐正式宣布：全職加入清華工作。

　　這位享譽國際的數學家，已經決(jue) 定與(yu) 求真書(shu) 院共同成長。

　　丘成桐剛剛在清華園度過了73歲的生日。那天，求真書(shu) 院的學生們(men) 為(wei) 他舉(ju) 辦了簡單的生日會(hui) ，還表演了歌曲、魔術。丘成桐坐在學生中間，看得投入，不時笑出聲來。他對學生們(men) 說：“為(wei) 什麽(me) 慶祝73歲生日？並不是因為(wei) 73是個(ge) 質數，是因為(wei) 基本上，我以後就會(hui) 在清華和你們(men) 共進退。”

　　“現在，國家、清華皆重視學術，很多好的學生留在國內(nei) 深造，國際一流學者願意來到中國工作。對於(yu) 中國來講，這是一個(ge) 黃金時段。我希望能趁這個(ge) 機會(hui) ，幫助中國在基礎科學上成為(wei) 世界一流。”

　　“我們(men) 要改變數學的前途”

　　多年來，丘成桐每天6點起床，遊泳一到兩(liang) 個(ge) 鍾頭後，便去辦公室工作，一直忙到夜裏十一二點。最近，他遵照醫囑調養(yang) 身體(ti) ，遊泳的習(xi) 慣暫且擱置；原本用於(yu) 遊泳的時間，如今也被工作占用。

　　他現在的身份，是清華大學丘成桐數學科學中心主任、求真書(shu) 院院長，日常需要處理各類行政事務，但他更多的時間，還是花在學問上。每天參加三四個(ge) 線上、線下討論班，與(yu) 世界各地的學生、朋友討論數學問題，旁聽各類課程和演講，因為(wei) “對於(yu) 有趣的學問，我很想去聽、很想去學”。每個(ge) 禮拜一，他給求真書(shu) 院的學生開課，講數學的曆史。這門課，他講過很多次，課前依舊花相當多的時間查找資料、準備內(nei) 容。

　　他習(xi) 慣於(yu) 時刻思考數學問題的狀態，可以連續想十多個(ge) 鍾頭。但現在，行政事務令人分神是一方麵，他的專(zhuan) 注力也不如以往，這是事實，他坦然接受。

　　也正因此，他喜歡與(yu) 年輕人來往。年輕人能夠集中精力，但經驗不足、眼光不遠，他恰好可以幫忙。自24歲時教授第一位學生至今，丘成桐已經培養(yang) 出70餘(yu) 名博士生。

　　現在，他把重心放到了清華大學求真書(shu) 院的學生身上，對這群展露數學天賦的年輕人寄予厚望。3月24日，書(shu) 院2022級預科班開班儀(yi) 式上，他鼓勵大家樹立遠大誌向，在求真做出最好的工作：“我們(men) 要改變數學的前途。未來不是一年、兩(liang) 年，而是一百年、一千年的基礎，要從(cong) 我們(men) 手上完成。”

　　“數學從(cong) 來沒有讓我失望”

　　1949年，丘成桐出生於(yu) 廣東(dong) 汕頭，尚在繈褓時便隨家人遷居香港，共有7個(ge) 兄弟姊妹。他的父親(qin) 丘鎮英是當地頗具名望的文學、哲學教授，重視教育，對孩子們(men) 的學習(xi) 嚴(yan) 格要求，還教他們(men) 誦、背古詩詞。丘成桐14歲那年，丘鎮英因病去世，失去經濟來源的家庭登時陷入窘境，重擔落在丘成桐母親(qin) 梁若琳身上。丘成桐不得不開始當家庭教師，給年紀更小的孩子上課，貼補家用。

　　即便是在最艱難的階段，丘成桐也從(cong) 未想過放棄學業(ye) 。“不但是要念得好，還希望能出人頭地，能夠在世界數學史上占一個(ge) 位置。我堅持要做世界第一流的學術，從(cong) 來沒有放棄過。”數學、哲學與(yu) 古典詩詞，陪伴他度過了那段灰暗的時光。

　　二十歲那年，丘成桐提前修完香港中文大學數學係所有必修課程，被美國加州大學伯克利分校破格錄取為(wei) 研究生，師從(cong) 數學泰鬥陳省身。求學期間，他全身心投入學術工作之中。數學成為(wei) 他生活中不可分割的一部分。

　　1971年，22歲的丘成桐取得博士學位，並於(yu) 三年後被斯坦福大學聘為(wei) 教授。導師陳省身評價(jia) 他“很用功，做數學到點”“（從(cong) 伯克利）畢業(ye) 時，就注定要改變數學的麵貌”。

　　這話不久後便成真了。1976年，年僅(jin) 27歲的丘成桐證明世界級數學難題“卡拉比猜想”，一舉(ju) 成名，開創“微分幾何”的新時代。此後，他屢次攀登科學高峰、成果不斷：解決(jue) 了愛因斯坦廣義(yi) 相對論中的正質量猜想、鏡對稱猜想等一連串世界數學難題，以他的研究命名的卡拉比-丘流形在數學與(yu) 理論物理上發揮了重要作用。1982年，他33歲，獲得“數學界的諾貝爾獎”菲爾茲(zi) 獎，成為(wei) 第一位獲得該獎的華人數學家。

　　“薪傳(chuan) 有人，無愧師承”

　　1979年，丘成桐首次回國。飛機落地後，他感慨萬(wan) 千。“那是自孩提時就離開，已經全無印象的國度，我卻心潮澎湃，不禁俯身觸摸地上的泥土，似要和這個(ge) 父輩生長的地方建立聯係，其後我確實如此做了。我不是個(ge) 大情大性的人，時時都會(hui) 收攝心神，那次我竟會(hui) 有如此的舉(ju) 動，連自己也感到驚訝。”他在自傳(chuan) 中回憶。

　　自1979年首次回國時起，他便投入到中國數學學科建設及人才培養(yang) 的事業(ye) 當中。他常來中國做學術交流與(yu) 講座，遴選一批優(you) 秀的數學人才，幫助他們(men) 赴國外深造。20世紀90年代以來，他先後在內(nei) 地、香港和台灣創建8個(ge) 數學研究中心，分別與(yu) 中國科學院、香港中文大學、台灣交通大學、浙江大學、東(dong) 南大學等高校科研院所合作。

　　如今，清華已經成為(wei) 丘成桐培養(yang) 數學一流人才的基地。2009年12月，清華大學數學科學中心正式成立，丘成桐任主任；2013年，“清華三亞(ya) 國際數學論壇”正式啟動；2014年年底，教育部正式批準成立丘成桐數學科學中心。短短十數年間，丘成桐帶領清華數學發展到前所未有的高度，成為(wei) 具有重要國際影響力的數學研究中心。

　　2021年年初，清華大學推出數學科學領軍(jun) 人才計劃，後於(yu) 3月成立求真書(shu) 院，丘成桐任院長。他親(qin) 自參與(yu) 書(shu) 院培養(yang) 方案的設計，在國內(nei) 首創八年製數學與(yu) 應用數學專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 方式，采用從(cong) 本科貫通培養(yang) 至博士的“3+2+3模式”（3年數理基礎+2年科研訓練+3年博士研究）。

　　丘成桐對青年學生培養(yang) 的重視和投入令人印象深刻——這給了求真書(shu) 院的同學們(men) 極大的鼓舞和難以估量的影響。一位學生寫(xie) 道：“丘先生對於(yu) 當代中國青年有一種殷切的希望，他特別急切地想把一身本領向下一代傳(chuan) 遞。我想，這才是大先生的風範。”

　　對於(yu) 未來的辦學育人思路和工作，他的思路篤定而清晰。丘成桐希望，這樣的培養(yang) 模式能夠在未來數年中造就一批領軍(jun) “通才”。“中國的數學始終未能走在世界的前列，這個(ge) 情況要在求真書(shu) 院、在你們(men) 身上改寫(xie) ，這也是你們(men) 來到求真書(shu) 院所擔負的使命。”這是丘成桐寫(xie) 下的院長寄語。他也在多個(ge) 場合提到，要將求真建成世界一流的書(shu) 院。

　　這位數學家是這麽(me) 說的，也是這麽(me) 做的。這些年來，他為(wei) 求真引進一批國際一流學者。如今，丘成桐數學科學中心已擁有包括丘成桐、考切爾·比爾卡爾、尼古拉在內(nei) 的85名教授、46名博士後與(yu) 百餘(yu) 名博士研究生，覆蓋純數學和應用數學的五大研究方向。中心學者包括2位菲爾茲(zi) 獎得主、3位院士、3位美國數學會(hui) 會(hui) 士等多位極具分量的數學家。

　　一切努力，如他在自傳(chuan) 序言中所寫(xie) ：“承父母訓誨，以長以成，一生未敢偏離初誌；法古今賢人，成不朽事業(ye) ，興(xing) 中國基礎之學問也。”