【兩(liang) 會(hui) 專(zhuan) 訪】

　　光明日報記者 夏靜 光明日報通訊員 程曉

　　今年的政府工作報告指出，增強科技創新引領作用。作為(wei) 教育界的全國政協委員，中國科學院院士、武漢大學校長張平文委員始終聚焦高等教育、科技發展和人才培養(yang) 等關(guan) 乎社會(hui) 主義(yi) 現代化國家戰略支撐的重大問題，建言獻策、履職盡責。

　　今年全國兩(liang) 會(hui) ，張平文委員提交了《關(guan) 於(yu) “培養(yang) 導航拔尖創新人才，推動北鬥產(chan) 業(ye) 高質量發展”的提案》。他提出，北鬥產(chan) 業(ye) 要發展，人才是關(guan) 鍵，需要加強人才隊伍結構性調整，培養(yang) 高層次複合型人才隊伍。提高相關(guan) 學科人才培養(yang) 體(ti) 係的規模和質量，提升國際競爭(zheng) 力；重點麵向國家戰略需求，建設相關(guan) 學科創新中心，形成創新人才高地和人才體(ti) 係；實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，營造識才愛才敬才用才的良好環境，為(wei) 解決(jue) “卡脖子”難題提供人才智力支撐。

　　“武漢大學作為(wei) 中國導航與(yu) 位置服務的重要技術基地，在空天科技研究，尤其是北鬥建設和應用中取得了先發優(you) 勢。”張平文委員介紹，學校瞄準國家重大戰略需求，推進有組織科研，進一步打通基礎研究、應用研究到交叉創新的鏈條，鼓勵科研人員甘坐“冷板凳”，勇闖創新“無人區”，在北鬥時空基準與(yu) 人工智能、網絡空間安全等交叉學科領域做出一批原創性、顛覆性的前沿研究。

　　新時代如何推進高校高質量發展？張平文委員認為(wei) ，高校特別是高水平研究型大學，要以國家戰略需求為(wei) 導向，堅持為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才。武漢大學將以立德樹人為(wei) 根本、以隊伍建設為(wei) 核心、以國家戰略為(wei) 指引、以體(ti) 製機製為(wei) 動力，進一步完善學術治理體(ti) 係，持續推進學科布局優(you) 化調整，明確學科發展關(guan) 鍵突破方向，推動實現學科交叉融合新突破，奮力推進學校高質量發展。

　　服務國家重大戰略、瞄準世界科技發展前沿，立足原始創新，一直是武大人不懈努力的方向。近年來，武漢大學在北鬥導航、對地觀測、子午工程等優(you) 勢領域加大科技攻關(guan) ，連續三年獲國家科技進步一等獎，充分彰顯勇於(yu) 探索、敢於(yu) 創新的科學精神，自覺踐行高水平科技自立自強的使命擔當。

　　基礎研究是科技創新的源頭。今年學校工作的主題是“學科建設年”，以學科建設為(wei) 牽引，張平文委員提出了許多關(guan) 於(yu) 辦學治校的思考。他特別強調，一方麵以基礎學科為(wei) 主導，充分尊重科學家意見，注重原始創新，鼓勵開展好奇心驅動的基礎研究，強化基礎研究前瞻性、戰略性、係統性布局，打造具有國際影響力的品牌；另一方麵，把握科技發展趨勢，以國家戰略需求為(wei) 導向，瞄準國家重大項目、重大工程開展有組織的科研，下好“先手棋”。通過校地校企合作等方式，在服務國家重大戰略和區域經濟社會(hui) 發展重大需求中塑造學科新優(you) 勢。

　　去年，武漢大學牽頭24項國家重點研發計劃項目，兩(liang) 大基礎科學中心正式啟動，全國重點實驗室重組率先突破；積極推進國家高端智庫和新文科建設，谘政服務能力不斷提升，國家社科基金重大招標項目數穩居全國高校前列。

　　使命光榮，責任在肩。“今年是武漢大學130周年華誕，是承前啟後、繼往開來的裏程碑，也是銳意進取、再創輝煌的新起點。”走在蓬勃發展的當下，張平文委員幹勁十足，“要重視文化傳(chuan) 承，進一步樹立學校發展的文化自信，維護並發掘學校品牌價(jia) 值，堅持用大學精神凝心聚力；要繼續解放思想，進一步深化對教育教學規律的認識，用改革創新精神破解體(ti) 製機製難題；要強化係統思維，一體(ti) 化推進改革發展，分層分類進行政策引導；要注重學用貫通，在服務國家戰略和地方重大需求中尋求新機遇，在新時期高等教育發展新賽道新領域尋求新突破。”