【回音壁】

　　作者：張國田、曾令欣（單位分別為(wei) 黑龍江出版傳(chuan) 媒股份有限公司、黑龍江教育出版社有限公司）

　　光明日報11月21日教育周刊的一組文章，談到了引導青少年合理使用短視頻、清朗青少年上網環境的話題。在極盡便捷、豐(feng) 富的信息海洋麵前，如何選擇好的學習(xi) 方式、養(yang) 成好的學習(xi) 習(xi) 慣，成為(wei) 事關(guan) 國民素質發展尤其是青少年健康成長的時代命題。筆者認為(wei) ，在數字時代，讀書(shu) 仍是不可替代的最佳學習(xi) 方式，青少年健康成長需要更好的書(shu) 香環境。

　　今天，人們(men) 機不離手、眼不離屏的現象普遍存在。上至年邁老人，下至少年兒(er) 童，“刷手機”成了不少人每日生活中的“必選項”。在每天有限的休閑、學習(xi) 時間中，許多人寧願花時間“屏前一樂(le) ”，也不願書(shu) 中求知。讀屏也可以讀書(shu) ，然而，據《第二十次全國國民閱讀調查成果》，我國成年國民人均每天電子閱讀器閱讀時長僅(jin) 為(wei) 10.65分鍾。許多情況下人們(men) 是在讀屏中“尋開心”“找樂(le) 子”，在走馬觀花中消磨時間。這種“讀屏樂(le) ”正在悄悄剝奪人們(men) 主動、係統學習(xi) 的興(xing) 趣與(yu) 時間。

　　《第二十次全國國民閱讀調查成果》顯示，有超六成國民對個(ge) 人總體(ti) 閱讀情況表示一般和不滿意（比較不滿意或非常不滿意）。青少年正處於(yu) 認知形成的關(guan) 鍵期，社會(hui) 環境對青少年成長的影響廣泛而深遠，在充滿書(shu) 香的環境中，青少年可以形成更加優(you) 良的學習(xi) 習(xi) 慣和厚重的知識積澱，也才能更為(wei) 健康、蓬勃地成長、綻放。

　　嗬護、滋養(yang) 讀書(shu) 的種子，需要營造更濃厚、更具吸引力的讀書(shu) 氛圍。新媒體(ti) 縱橫交織的當下，崇尚讀書(shu) 的旗幟應在全社會(hui) 更加鮮明地高高揚起。隻有通過各種渠道將讀書(shu) 之樂(le) 、讀書(shu) 之美、讀書(shu) 之榮更加明晰、飽滿、持續地呈現於(yu) 民眾(zhong) ，讀書(shu) 之風才能更為(wei) 強勁。

　　嗬護、滋養(yang) 讀書(shu) 的種子，需要構建更便捷、更豐(feng) 富的讀書(shu) 平台網絡。在今天快節奏社會(hui) 步調下，隻有將讀書(shu) 載體(ti) 、渠道與(yu) 各類平台廣泛嫁接，形成強大網絡，使其得以更為(wei) 便捷和豐(feng) 富地切入讀者關(guan) 注、契合讀者需求，國民讀書(shu) 之門才能全麵打開，讀書(shu) 之潮也才會(hui) 持久匯聚、奔湧向前。讀書(shu) 平台網絡的建設不僅(jin) 需要書(shu) 店、圖書(shu) 館等文化場所的融合、升級，也需要其他諸如社區、物業(ye) 、景區、酒店等各類主體(ti) 的積極參與(yu) ；不僅(jin) 需要線下的延伸，更需要線上各類平台呈現與(yu) 推動。隨著信息技術不斷創新發展，依托數字新媒體(ti) 搭建更多便捷、豐(feng) 富的深閱讀、精閱讀平台，引導更多人健康讀屏，在讀屏中汲取養(yang) 分，也是營造書(shu) 香社會(hui) 的必行之路。

　　讀書(shu) 的種子需要全社會(hui) 共同來嗬護、滋養(yang) ，絕非一朝一夕之功。讀書(shu) 之風的激發與(yu) 弘揚，也需要更多有情懷、有擔當的個(ge) 體(ti) ，從(cong) 嗬護青少年健康成長、推動國民素質不斷提升的全局高度，來共同理解和持續推動。

　　《光明日報》（2023年12月12日 13版）