新利平台訊 12月2日，由西藏民族大學主辦，西藏民族大學民族研究院、西藏高校鑄牢中華民族共同體(ti) 意識協同創新中心、西藏文化傳(chuan) 承發展省部級協同創新中心聯合承辦的鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作專(zhuan) 家谘詢會(hui) 在西藏民族大學召開。

圖為(wei) 西藏民族大學鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作專(zhuan) 家谘詢會(hui) 現場

　　會(hui) 議旨在深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記在中共中央政治局第九次集體(ti) 學習(xi) 時的重要講話精神，特別是貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記提出的“要優(you) 化學科設置，加強學科建設，把準研究方向，深化中華民族共同體(ti) 重大基礎性問題研究，加快形成中國自主的中華民族共同體(ti) 史料體(ti) 係、話語體(ti) 係、理論體(ti) 係”的要求，大力推進中華民族共同體(ti) 學科建設，為(wei) 進一步做好鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作交流思想、匯聚共識。中國藏學研究中心、中國社會(hui) 科學院大學、中國人民大學、中央民族大學、華東(dong) 師範大學、西南民族大學、青海民族大學、西北大學、西北政法大學、四川省民族研究所及西藏民族大學長期從(cong) 事鑄牢中華民族共同體(ti) 意識研究的十多位專(zhuan) 家應邀參加谘詢會(hui) 。

圖為(wei) 西藏民族大學鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作專(zhuan) 家谘詢會(hui) 現場

　　西藏民族大學黨(dang) 委常委、副校長紮堆代表西藏民族大學介紹了近年來西藏民族大學深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 加強和改進民族工作的重要思想，特別是關(guan) 於(yu) 鑄牢中華民族共同體(ti) 意識重要論述精神，深入推進鑄牢中華民族共同體(ti) 意識宣傳(chuan) 教育和學術研究工作取得的成就，希望各位專(zhuan) 家發表高見、提出高論，為(wei) 西藏民族大學開展鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作提出寶貴意見。

　　主旨發言階段，各位專(zhuan) 家從(cong) 多學科背景和各自研究專(zhuan) 長，從(cong) 理論研究、教育宣傳(chuan) 、服務社會(hui) 等多個(ge) 角度作了精彩的觀點闡述。華東(dong) 師範大學張建民教授分析國家通用語言文字在鑄牢中華民族共同體(ti) 意識中的作用和成效，強調地方民族高校在推廣和普及國家通用語言文字中的重要角色。青海民族大學先巴教授從(cong) 地緣紐帶、血緣紐帶、經濟紐帶、文化紐帶等角度闡述青藏高原區域民族史在中華民族發展史上的特殊重要意義(yi) ，提出促進民族交往交流交融的曆史啟示。中國藏學研究中心副總幹事李德成研究員指出，鑄牢中華民族共同體(ti) 意識研究要從(cong) 西藏工作實際出發，應在鑄牢中華民族共同的政治基礎、經濟基礎、社會(hui) 基礎、思想基礎以及法治基礎等方麵加強理論研究。青海民族大學久西傑博士梳理馬克思主義(yi) 經典著作的百年藏譯史，指出學者對馬克思主義(yi) 經典的藏譯和出版，對馬克思主義(yi) 在涉藏地區的紮根、傳(chuan) 播、開花結果意義(yi) 重大，為(wei) 鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作提供了重要基礎。

　　專(zhuan) 家谘詢研討階段，專(zhuan) 家們(men) 圍繞開展鑄牢中華民族共同體(ti) 意識工作，特別是西藏民族大學進一步做好此項工作提出寶貴意見。專(zhuan) 家們(men) 一致認為(wei) ，高校深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記在中共中央政治局第九次集體(ti) 學習(xi) 時重要講話精神，一是找準目標定位，加強理論研究，大力推進“三大體(ti) 係”建設；二是積極推動知識體(ti) 係構建，不斷提高全方位育人水平；三是充分發揮文化輻射和宣傳(chuan) 教育作用，切實服務社會(hui) 需要。（新利平台 記者/趙振宇 圖片由西藏民族大學提供）