青年作為(wei) 中國未來的希望、持續發展的儲(chu) 備力量，他們(men) 的成長、成才始終受到以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央的高度關(guan) 注與(yu) 時刻牽掛。每年五四前後，習(xi) 近平總書(shu) 記總會(hui) 來到年輕人和學生當中，與(yu) 他們(men) 交談、幫助青年立誌。4月25日上午，在五四青年節即將到來之際，習(xi) 近平總書(shu) 記來到中國人民大學考察調研。習(xi) 近平總書(shu) 記代表黨(dang) 中央，與(yu) 中國人民大學全體(ti) 師生員工代表親(qin) 切交流，並向他們(men) 和全國各族青年、全國廣大教育工作者、青年工作者致以節日的祝賀和問候。

　　中國人民大學是由中國共產(chan) 黨(dang) 創辦的第一所新型正規大學，由1937年誕生於(yu) 抗戰烽火中的陝北公學演變而來，因此，這所大學有著光榮的革命傳(chuan) 統和鮮明的紅色基因，是為(wei) 黨(dang) 和國家培養(yang) 高素質人才、進行愛國主義(yi) 思想教育和宣傳(chuan) 的重要陣地。而習(xi) 近平總書(shu) 記和這所大學的緣分，從(cong) 30多年前便已開始了。1984年暑假，時任正定縣委書(shu) 記的習(xi) 近平走進中國人民大學暑期社會(hui) 實踐團的宿舍，與(yu) 大家座談交流；2005年3月13日，時任浙江省委書(shu) 記的習(xi) 近平率隊訪問中國人民大學，就全麵推進省校合作簽署備忘錄……2017年10月3日，中國人民大學迎來80周年校慶，習(xi) 近平總書(shu) 記致信祝賀，對學校的辦學曆史作出高度評價(jia) 並提出殷切期盼。

　　在這次考察中，習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 注並強調了幾個(ge) 重大問題，其中，他再一次談到了大學教師要以成為(wei) “大先生”為(wei) 目標而努力。著名教育家梅貽琦先生曾經說過：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這也是習(xi) 近平總書(shu) 記時常引用並強調的一句話。一所傑出的大學，並不在於(yu) 建築與(yu) 規模的豪華，而在於(yu) 授業(ye) 師者的水平和輸出人才的質量。習(xi) 近平總書(shu) 記指出，培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，迫切需要我們(men) 的教師既精通專(zhuan) 業(ye) 知識、做好“經師”，又涵養(yang) 德行、成為(wei) “人師”，努力做精於(yu) “傳(chuan) 道授業(ye) 解惑”的“經師”和“人師”的統一者。

　　雲(yun) 山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。在中國人民大學八十五年的校史上，湧現出了許多堪稱“大先生”的師者，比如著名文學家成仿吾、曆史學家範文瀾、中國人口學開拓者和奠基人鄔滄萍、中國新聞史學家泰鬥方漢奇、等等。他們(men) 既能在學術領域潛心鑽研、不斷創新發展，又能以高風亮節的品德風骨熏陶弟子、培養(yang) 出一輩輩英才。這些人正是青年教師和年輕學子需要持續學習(xi) 的榜樣。無論在學業(ye) 上還是在德行上，青年都應以成為(wei) “大先生”為(wei) 誌，不斷增強自身的術與(yu) 德，努力成為(wei) 德才兼備的高素質人才，在這個(ge) 日新月異的、社會(hui) 大變革、大發展的時代，發揮力量，以青年的才華、壯誌和激情，為(wei) 辦好人民滿意的高等教育、推進科教興(xing) 國戰略、建成社會(hui) 主義(yi) 現代化強國、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) ，做出應有的貢獻！（新利平台 文/趙振宇）