【促就業(ye) ·全社會(hui) 在行動27】

　　“老師，我已經完成集中培訓，正式上崗了！新同事大部分是內(nei) 地985、211高校的畢業(ye) 生！”新疆天山職業(ye) 技術大學校園內(nei) ，就業(ye) 辦主任沈佳麗(li) 從(cong) 電話裏就能感受到學生的喜悅。

　　報喜的學生叫閆龍飛，1999年出生，是個(ge) 陽光帥氣的小夥(huo) 。在校期間，擔任智能製造工程技術（專(zhuan) 升本）一班的班長。今年春季一開學，他和班裏49個(ge) 同學都有些忐忑不安，因為(wei) 疫情影響，外出求職困難，可咋辦？

　　沒想到，學校領導和老師主動外出“訪企拓崗”，把一撥撥企業(ye) 帶到校園內(nei) 舉(ju) 行招聘會(hui) 。針對達成初步意向、需要現場考察實操的，學校包車，“點對點”送到企業(ye) 麵試。一番操作下來，到畢業(ye) 前，班裏除了考研和考公務員的，都收到了橄欖枝，其中不乏龍頭企業(ye) 、骨幹企業(ye) 。

　　閆龍飛和3個(ge) 同學一起，選擇了新疆製造業(ye) 的龍頭企業(ye) ——特變電工。這也是新疆最大的國家級高新技術工業(ye) 製造企業(ye) 。“我們(men) 4個(ge) 人考察後都很滿意，企業(ye) 平台大，也重視研發，年輕人有施展才能的平台，最重要的是，有來自全國各地的畢業(ye) 生在一起學習(xi) 交流，提高得也快”。

　　能找到自己中意的工作，閆龍飛說，除了學校老師的牽線搭橋外，更重要的是，他在學校學到了真本領。2019年，新疆天山職業(ye) 技術大學經教育部批準，成為(wei) 全國21所本科層次職業(ye) 教育試點學校之一。當時，拿到電氣自動化專(zhuan) 業(ye) 大專(zhuan) 學曆的閆龍飛得知消息後，立即報名參加專(zhuan) 升本考試，攻讀“職業(ye) 學士”。

　　一踏入學校大門，閆龍飛立即感受到了不同。周五、周六，學生休息。周日，企業(ye) 工程師進校授課，業(ye) 界動態、工作流程、實操訓練，老師講得仔細、學生聽得認真。校園裏，各種實驗室、實操車間一應俱全，最先進的機器人生產(chan) 線，看得見、摸得著、敢上手。兩(liang) 年時間下來，理論知識和實踐技能，都提高了不少。

　　有了金剛鑽，就敢攬瓷器活。班裏50名學生，三分之一都參加過各類技能大賽，有一些還在全國拿了獎，為(wei) 求職增加了不少砝碼。還有一些學生經過本科階段學習(xi) ，拓寬了自己的就業(ye) 思路，積極準備考研、考公務員。

　　來自阿克蘇地區的艾尼卡爾·吐爾洪，和閆龍飛一樣，也是新疆天山職業(ye) 技術大學畢業(ye) 生。在老師的鼓勵和家長的支持下，他報名參加新疆公務員考試，順利通過筆試、麵試、體(ti) 檢、政審，即將到阿瓦提縣網信辦工作。

　　“這得益於(yu) 我本科階段的學習(xi) 和老師的鼓勵。”艾尼卡爾·吐爾洪指著自己紅彤彤的本科畢業(ye) 證說，報考時，多數崗位都要求“本科及以上學曆”，而“職業(ye) 學士”讓他獲得了入場券。加上老師們(men) 鼓勵回到家鄉(xiang) 建功立業(ye) ，他經過認真準備，得到了自己滿意的工作。

　　7月初，新疆天山職業(ye) 技術大學舉(ju) 行了首屆本科生畢業(ye) 典禮，521名畢業(ye) 生拿到學士學位，這也是新疆頒發的首批職業(ye) 本科學位證書(shu) 。

　　“我們(men) 采用了‘崗課賽證’融合育人的模式，培養(yang) 出的學生實踐能力強、專(zhuan) 業(ye) 技能精，深受用人單位歡迎。”沈佳麗(li) 說，學校在首批6個(ge) 本科專(zhuan) 業(ye) 的基礎上，去年增加到9個(ge) ，今年增加到13個(ge) 。“職業(ye) 學士”越來越受到學生和家長的認可，疆外生源達到了50%。

　　首批職業(ye) 本科畢業(ye) 生吃香，讓新疆維吾爾自治區教育廳黨(dang) 組成員、副廳長李楠興(xing) 奮不已：“這充分說明職業(ye) 本科教育的良好發展前景和旺盛生命力，希望能夠為(wei) 新疆培養(yang) 出更多‘留得住、用得上、幹得好’的專(zhuan) 業(ye) 技術人才。”

　　（本報記者 尚傑 李慧）