【第十四屆全國冬季運動會(hui) 】

　　從(cong) 北京冬奧會(hui) 延慶賽區小海陀山腳下的“夢起源”滑冰館，到第十四屆全國冬季運動會(hui) 短道速滑（青年組）的賽場，來自北京延慶的18歲小夥(huo) 何一鳴逐夢冰雪，他希望下一站是世界大學生冬季運動會(hui) 。

　　作為(wei) 一名非專(zhuan) 業(ye) 選手，何一鳴最終獲得“十四冬”短道速滑（青年組）男子1000米第六名。“這是我第一次參加這樣高級別的運動會(hui) ，想和高手們(men) 過過招。”他堅信一步一個(ge) 腳印，終能登上更大的舞台。

　　從(cong) 小熱愛滑冰的何一鳴上初中時入選北京市延慶區短道速滑隊，展現出了天賦和韌勁。進入高中後，學業(ye) 壓力增大，但他依然堅持利用休息日到冰場訓練；即便是在家，他也在腿上綁沙袋，練習(xi) 蹲起，增加腿部力量，提升起跑爆發力。

　　“高考結束的那個(ge) 暑假，是我練得最累的一段日子，這樣才能彌補備考期間落下的訓練進度。”目前就讀於(yu) 北京信息科技大學的何一鳴說，“累是真的累，但無比充實而有意義(yi) ，讓我如願參加全國冬運會(hui) ，積累了寶貴的經驗。”

　　每當提起何一鳴，“夢起源”滑冰館主教練俞勇俊都讚不絕口，“他給很多青少年運動員樹立了榜樣。北京冬奧會(hui) 激發了青少年參與(yu) 冰雪運動的熱情，相信隨著孩子們(men) 的成長，今後會(hui) 有越來越多的小將脫穎而出，圓夢冰雪。”

　　以北京冬奧會(hui) 的籌辦和舉(ju) 辦為(wei) 契機，“帶動三億(yi) 人參與(yu) 冰雪運動”的夢想照進現實，青少年成為(wei) 持續鞏固和擴大這一成果的“生力軍(jun) ”，在“十四冬”賽場內(nei) 外、中國大江南北彰顯活力。

　　王洋是呼倫(lun) 貝爾職業(ye) 技術學院冰雪運動與(yu) 管理專(zhuan) 業(ye) 的一名大二學生，他去年報名“十四冬”誌願者並參加培訓。今年春節，他沒有回家，而是和同學們(men) 一起過年，迎接“十四冬”。“我的崗位是在短道速滑館，非常激動可以在現場近距離感受冰雪運動的魅力，更加堅定了自己的‘冰雪夢’。”

　　在內(nei) 蒙古冰上運動訓練中心的“十四冬”冰壺場地，趁著運動員局間休息，誌願者肖慧鵬手持專(zhuan) 業(ye) 工具趕上前去，將冰麵清理幹淨。就讀於(yu) 呼倫(lun) 貝爾學院體(ti) 育學院社會(hui) 體(ti) 育指導與(yu) 管理係、主攻冰雪方向的他，把這段誌願經曆當作一堂生動的專(zhuan) 業(ye) 課。

　　“冰壺比賽對冰麵的要求極高，相較於(yu) 其他誌願服務，掃冰、擦冰、鏟冰的工作專(zhuan) 業(ye) 性更強，好在自己一直和冰雪打交道，還算得心應手。”肖慧鵬說，“當初選擇冰雪方向，出於(yu) 巧合，更出於(yu) 熱愛。以後想成為(wei) 一名滑雪專(zhuan) 業(ye) 教師或教練，為(wei) 中國冰雪貢獻自己的力量。”

　　呼倫(lun) 貝爾學院體(ti) 育學院在2021年增設冰雪運動專(zhuan) 業(ye) ，旨在培養(yang) 能係統掌握冰雪運動技術教學訓練、運動防護、競賽組織、科學管理等方麵知識技能的冰雪運動人才。在體(ti) 教融合的背景下，全國開設冰雪專(zhuan) 業(ye) 或冰雪課程的院校數量逐步增加，培養(yang) 體(ti) 係日益完善。

　　“中國冰雪運動人才培養(yang) 要從(cong) 娃娃抓起，冰雪運動在中小學和高校的普及是一項長期工作。”“十四冬”冰壺項目主製冰師譚偉(wei) 東(dong) 說，“現在很多中小學在教學體(ti) 驗活動中引進了不受場地限製、易於(yu) 學習(xi) 和掌握的旱地冰壺，‘初級版本’的冰雪器材是幫助孩子們(men) 打開‘興(xing) 趣之門’的鑰匙。”

　　這個(ge) 冬天，來自廣東(dong) 的20餘(yu) 名青少年在北京延慶開啟冬奧研學之旅，在“最美冬奧城”樂(le) 享冰雪運動；重慶持續推進滑冰場、滑雪場和輪滑冰球場建設，中國杯花滑大獎賽第三次落地重慶，再度掀起大眾(zhong) 參與(yu) 冰雪運動熱潮；室內(nei) 滑雪場在上海、貴州、雲(yun) 南等地廣受歡迎……

　　眼下，“十四冬”賽事如火如荼，而成功申辦“十五冬”的遼寧也持續開展形式多樣、內(nei) 容豐(feng) 富的冰雪活動。校園內(nei) 奮力滑行的越野輪滑少年、揮杆勁射的冰球小將、正穿戴器具的滑雪“新兵”……高山滑雪、越野輪滑、滑冰等多個(ge) 教學體(ti) 驗活動和陸地冰球展演賽讓學生們(men) 對冰雪運動有了新認識。

　　遼寧省體(ti) 育局青少處處長李駿表示，遼寧近年來持續鞏固拓展學校、體(ti) 校和社會(hui) 體(ti) 育俱樂(le) 部這三大青少年體(ti) 育陣地，著力培育競技體(ti) 育後備人才，希望學生多參與(yu) 、多體(ti) 驗、多學習(xi) ，盡情享受冰雪運動帶來的激情與(yu) 快樂(le) 。

　　（新華社呼倫(lun) 貝爾2月21日電 記者李春宇、劉藝淳、李典 參與(yu) 記者王君寶、馬鍇、朱文哲）

　　《光明日報》（2024年02月22日 09版）