數據來源：民政部

　　“莫道桑榆晚，為(wei) 霞尚滿天。”農(nong) 曆九月初九為(wei) 中國傳(chuan) 統節日重陽節。豐(feng) 富老年人精神文化生活，是尊老敬老愛老孝老的重要內(nei) 容。“十四五”期間，我國老年人口將突破3億(yi) ，將從(cong) 輕度老齡化邁入中度老齡化。如何豐(feng) 富老年人精神文化生活，真正實現老有所學、老有所樂(le) ？本版今起推出特別策劃“解碼·豐(feng) 富老年人精神文化生活”，關(guan) 注各地發展老年教育、繁榮老年文化、加強老年人精神關(guan) 愛方麵的探索。

　　——編 者

　　打開電腦，點擊鼠標，把圖片一的魚挪到圖片二裏，黃思國邊看課堂筆記，邊進行操作，這是老年大學的攝影後期處理課堂作業(ye) 。

　　黃思國學習(xi) 的地方，是重慶市渝北區老年大學。學書(shu) 法、學舞蹈、學攝影……近年來，老年大學的各類課程受到歡迎，很多人在這裏培養(yang) 興(xing) 趣愛好，接受新鮮事物，在學習(xi) 中感受別樣的精彩。

　　學習(xi) 需求旺盛

　　肩披紅風衣，頭頂銀卷發，辜夕英踩著黑色小皮鞋，在舞蹈隊列裏跳得很專(zhuan) 注。和黃思國一樣，這段時間，她也在渝北區老年大學上課。

　　音樂(le) 停了，幾名同學收拾東(dong) 西出了教室，辜夕英擦擦汗，又練了起來。看著她靈巧的腳步，很難想象，她已經69歲了。

　　“以前就很喜歡跳舞嗎？”“剛學會(hui) 沒幾年。”辜夕英擺擺手。以前，她早上出門遛彎，中午睡覺，晚上看電視，“隻想找點事來消遣時間”。老年大學的舞蹈課，讓她的生活充實起來。

　　在渝北區龍山街道，學習(xi) 排球成了張幫英每天固定的項目，“年輕時就喜歡運動，現在有機會(hui) 學習(xi) 球類運動，鍛煉身體(ti) 又有趣。”

　　據統計，去年9月以來，渝北區老年大學各類課程共約2000人次參與(yu) 。不少老年人選擇重拾愛好，這一點，渝北區老年大學的攝影老師羅劍雄深有感觸。他的學員裏麵很多人其實是有基礎的，“有年輕時候的底子，他們(men) 想學得精，把愛好變成技能。”

　　還有一些老人，即便平時忙於(yu) 幫兒(er) 女照顧孩子，也會(hui) 忙裏偷閑學新知識。鄧霞是一名教育機構的英語老師。“許多老人要輔導孩子做作業(ye) ，英語常常讓他們(men) 犯難。”很多來接送孩子的老年人都會(hui) 向鄧霞谘詢怎麽(me) 學英語，鄧霞會(hui) 教他們(men) 一些簡單的句式，幫助他們(men) 和孩子互動。

　　參與(yu) 渠道多元

　　老年人群體(ti) 強烈的學習(xi) 需求，催生出多樣的教育形式。

　　見到張毓華時，他正提筆蘸墨。“以前不會(hui) 寫(xie) 毛筆字，現在是從(cong) 基本功練起的。”張毓華的家距離渝北區老年大學有十幾公裏，下雨天他也從(cong) 沒間斷上課。國慶假期前，不少人都做好了出行遊玩的準備，他所在的書(shu) 法班依舊全員到齊，“上課比幹啥都高興(xing) 。”張毓華笑著說。

　　為(wei) 了讓來上課的老年人真正學到東(dong) 西，重慶大渡口區老年大學鼓勵大夥(huo) 把班裏的活動做成小視頻，上傳(chuan) 到微信群。大家在一起比著學，越來越有積極性。

　　老年人學知識，也不隻有老年大學一個(ge) 選擇。

　　看到微信裏通知的攝影培訓信息，張珍一路小跑到了龍山街道會(hui) 議室。原來，街道正在組織一場手機攝影教學。張珍年輕時經營過一家小照相館，一直喜歡攝影。不過，在手機攝影方麵，她還是個(ge) 新手。這次，張珍特地戴上眼鏡，坐到前排，仔細聽講。

　　每隔一段時間，龍山街道就會(hui) 組織不同主題的老年人學習(xi) 活動。“有的人氣很旺，來晚了都報不上名。”街道工作人員說。

　　除了固定的上課和培訓，重慶一些社區還成立了興(xing) 趣小組。走過花園新村社區的活動室，門內(nei) 飄來了讀書(shu) 聲。陳寶英正和幾個(ge) 鄰居樂(le) 嗬地讀著楊絳先生的《走到人生邊上》。社區和團委、婦聯、養(yang) 老服務站會(hui) 定期組織老年人讀書(shu) ，大家聚在一起看書(shu) 、交流，陳寶英說，“感覺又回到了上學的時候。”

　　重慶不少文化館也辦起了老年人培訓班。在大渡口區文化館，聲樂(le) 、電子琴、瑜伽等課程很受歡迎；渝北區文化館開設的美術課、書(shu) 法課網上也能聽，讓老年人在家就能享受到優(you) 質教育。

　　課程內(nei) 容豐(feng) 富

　　“你瞧，用老師教的方法再拍一遍，就是不一樣。”下了課，張珍立馬打開手機攝像頭，用課上學的抓拍技巧拍照，“回頭還要給我的小孫子拍幾張呢。”講台邊上，不少人圍著攝影老師，“老師你看看這個(ge) 照片的構圖”“這是我拍的家門口的樹”“這張圖要怎麽(me) 拍得更好”……

　　翻開渝北區老年大學的課表，課程很豐(feng) 富。“最受歡迎的是太極和舞蹈。為(wei) 了開設更多課程，學校新聘請了不少老師呢。”校長羅剛說。

　　即使是這樣，一些熱門課程依然“一課難求”，比如時裝課。為(wei) 啥這麽(me) 火？“老年人注重身體(ti) 健康，也在乎精神層麵的快樂(le) 。”授課老師曾莉說，時裝課堂內(nei) 容豐(feng) 富，包括形體(ti) 、服裝搭配、禮儀(yi) 等。“現在和朋友出去拍照，我都要教她們(men) 怎麽(me) 擺造型呢。”一名學員說。

　　“羅校長，啥時候再開一節太極課，老鄰居等著呢。”下課遇到羅剛，不少學員提出了自己的要求。羅剛說，對於(yu) “火”的課程，他們(men) 準備繼續擴充班數，“不過也有些小眾(zhong) 的課程開不起來。”比如，曾經有學員想學長號，無奈人數太少，無法開班。

　　一些老年人想學習(xi) ，則是為(wei) 了跟上年輕人的腳步。程先銘的孩子都不在重慶，平常空閑時間多。現在，他和老伴通過街道和社區組織的學習(xi) ，發展了不少興(xing) 趣愛好。“想學書(shu) 法、美術，還想學用電腦，想多學學現在年輕人都在用的東(dong) 西，多嚐試。”