中國科協、教育部等五部門將推動建設“學風涵養工作室”
中國科協、教育部、團中央、中科院、工程院近日聯合印發《關(guan) 於(yu) 印發2022年“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳(chuan) 工程”工作安排的通知》(以下簡稱《通知》)。《通知》稱,為(wei) 弘揚科學家精神,涵養(yang) 優(you) 良學風,五部門將共同推動建設“學風涵養(yang) 工作室”,打造“風啟學林”社交媒體(ti) 平台。
“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳(chuan) 工程”是由中國科協發起的科學家主題宣傳(chuan) 活動。該工程持續支持科學家精神主題優(you) 秀作品創作,鼓勵地方科協、教育廳(教委)、團委以各種形式支持推薦一批校園優(you) 秀科學家主題劇目,推動形成弘揚科學家精神的良好社會(hui) 氛圍。
據了解,廣泛建設“學風涵養(yang) 工作室”也將被作為(wei) 弘揚科學家精神,用科學家精神培根鑄魂、強基固本的重要舉(ju) 措。《通知》顯示,五部門將鞏固宣傳(chuan) 工程經驗成果,在高校院所廣泛建立一批“學風涵養(yang) 工作室”,支持青年學生創作更多製作精良的主題產(chan) 品,創新人才培養(yang) 形式。
作為(wei) 國內(nei) 首個(ge) 以“學風”為(wei) 主題的青年文化社區和視頻平台,截至2021年12月底,“風啟學林”注冊(ce) 用戶超萬(wan) 人,涉及高校院所255個(ge) ,匯聚各類學風作品和動態2700餘(yu) 條。
《通知》顯示,五部門將精心打造“風啟學林”社交媒體(ti) 平台,聚焦弘揚科學家精神、建設優(you) 良學風,為(wei) 青年群體(ti) 提供交流、研討、分享的虛擬廣場,滿足Z世代青年學生需求,讓青年人真正成為(wei) 學習(xi) 主體(ti) 、傳(chuan) 播主體(ti) 、實踐主體(ti) 。
同時,五部門還將豐(feng) 富科學家精神網絡傳(chuan) 播內(nei) 容:用優(you) 秀科學家主題劇目持續豐(feng) 富網絡思政內(nei) 容,利用開學第一課,廣泛組織青年學生觀看“雲(yun) 端劇院”,大力支持微視頻創作,搭建全媒體(ti) 傳(chuan) 播平台,擴大科學家主題精品劇目傳(chuan) 播力影響力。
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