光明日報記者 劉豔傑 光明日報通訊員 李峰弼

　　“《民法典》內(nei) 容特別豐(feng) 富，很多跟咱們(men) 老百姓生活息息相關(guan) 的問題，都能從(cong) 中找到答案。”在熙熙攘攘的山東(dong) 省青島市西海岸新區靈山衛大集上，來自中國石油大學（華東(dong) ）的幾名大學生“邊趕集邊普法”，向過路的大爺大媽們(men) 講解起了與(yu) 《民法典》有關(guan) 的法律小常識。

　　“近幾年來，中國石油大學（華東(dong) ）的學生以第二課堂實踐平台為(wei) 依托，將專(zhuan) 業(ye) 知識學以致用，在實踐中不斷提升自身的綜合素養(yang) 。”學校黨(dang) 委副書(shu) 記馬國順告訴記者，學校正實施“第二課堂成績單”製度，打破了第一課堂和第二課堂之間的壁壘，推進“兩(liang) 個(ge) 課堂”的深度融合。

　　“第二課堂是素質教育的重要組成部分，是促進學生全麵發展不可替代的育人方式。但在第二課堂製度的具體(ti) 執行中，頂層設計不完善、管理運行無秩序、資源平台不豐(feng) 富等問題常常成為(wei) 人才培養(yang) 的‘攔路虎’。”馬國順表示，為(wei) 了破解這些“堵點”，學校充分利用“製度、師資、平台”三大資源，全力保障“第二課堂成績單”製度落地。

　　“學校專(zhuan) 門出台了《本科生第二課堂成績單實施細則》，規定學生需要修滿10個(ge) 自主發展學分方能畢業(ye) 。”學校團委書(shu) 記季林海說，有了“指揮棒”，根據“學分必修、學生自選”的基本原則，各學院能夠更好地立足實際開展工作。石油工程學院推進“能源報國”主題教育，通過第二課堂將“石油精神”教育滲透到學生培養(yang) 全過程；控製科學與(yu) 工程學院積極搭建“新星計劃”創新平台，夯實育人陣地。

　　與(yu) 此同時，學校每年投入150萬(wan) 元設立專(zhuan) 項獎教金，用於(yu) 獎勵指導學生創新創業(ye) 和實踐活動方麵成效突出的教師；指導學生競賽獲獎可作為(wei) 教師職稱晉升和崗位聘用業(ye) 績的重要可選條件。每年，學校會(hui) 表彰一批積極參與(yu) 社團指導工作的優(you) 秀教師。

　　聚焦全麵發展的學生培養(yang) 目標，中國石油大學（華東(dong) ）依托國家級眾(zhong) 創空間、大學科技園、工程訓練中心等，累計發起國家級科創競賽6項，年均發布創新創業(ye) 實踐項目1000餘(yu) 項；形成了“思美節”“誌願服務節”“文化藝術節”“青年健身節”“心理健康節”等校園文化活動品牌；建設運營百餘(yu) 個(ge) 校外誌願服務基地和校內(nei) 誌願服務崗，建立起學生從(cong) 入學到擇業(ye) 就業(ye) 的全過程實踐育人價(jia) 值引導鏈。

　　《光明日報》（2023年12月04日 04版）