在青海柴達木職業(ye) 技術學院采訪的幾天裏，學術報告廳主席台前“永遠跟黨(dang) 走 匠心育桃李”幾個(ge) 字給記者留下了很深的印象。采訪中，記者深刻感受到，學院以立德樹人、培養(yang) 複合型技術技能人才的教育理念無處不在。

　　黨(dang) 的二十大勝利召開以來，柴達木職業(ye) 技術學院不斷掀起深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神的熱潮，全校上下、校內(nei) 校外、線上線下學習(xi) 熱潮一浪高過一浪，在師生之間、各係之間形成了領學、督學、促學、共學的良好氛圍。

　　“黨(dang) 的二十大報告首次把教育、科技、人才作集中闡釋，表明黨(dang) 把教育、科技、人才工作提升到前所未有的高度。在聆聽黨(dang) 的二十大報告時，大家就注意到這一變化，感到非常振奮，也深感使命重大。”學院黨(dang) 委書(shu) 記麻嚴(yan) 排表示。

　　化學工程係主任孫秀華認為(wei) ，黨(dang) 的二十大報告中對發展職業(ye) 教育作出了重要闡釋，強調了職業(ye) 教育的重要性，作為(wei) 係主任，她深感責任重大、任務艱巨。

　　通過深入學習(xi) 黨(dang) 的二十大精神，新入職教師郭雪麗(li) 深感職業(ye) 教育不是孤立、封閉的自我循環體(ti) 係，而是開放的、與(yu) 各級各類教育和社會(hui) 各行業(ye) 密切聯係的一種教育類型，是國家教育、科技、人才創新體(ti) 係中一個(ge) 非常重要的有機組成部分。

　　“聽了黨(dang) 的二十大報告，看到祖國取得的曆史性成就，振奮人心、催人奮進，激勵我要立足當下，學好本領，將來為(wei) 社會(hui) 的發展貢獻自己的力量。”22級學前教育係學生羅雅芳說。

　　交談中，學院領導幹部、代課教師以及學生結合實際，說出了他們(men) 學習(xi) 黨(dang) 的二十大精神後的感悟。

　　“近年來，學院不斷探索健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體(ti) 製機製。堅持育人導向、問題導向，緊扣‘立德樹人’根本任務，全力推進‘課程思政’建設。”麻嚴(yan) 排介紹，下一步，學院要把黨(dang) 的二十大精神貫穿到教書(shu) 育人、科學研究、學校治理等各環節，堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會(hui) 實踐教育各鏈條，打通融合育人“關(guan) 鍵一公裏”。

　　黨(dang) 的二十大報告提出，統籌職業(ye) 教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產(chan) 教融合、科教融匯，優(you) 化職業(ye) 教育類型定位。

　　記者了解到，今年，柴達木職業(ye) 技術學院代表青海省參加了全國職業(ye) 院校技能大賽中的13個(ge) 賽項。其中，高職組機器視覺應用賽項奪得銀牌，高職組化學實驗技術賽項、化工生產(chan) 技術賽項和中職組化工生產(chan) 技術賽項奪得銅牌。值得一提的是，在教師教學能力組中，機電工程係張鵬鵬團隊作品《高職專(zhuan) 業(ye) 課程——枸杞原漿理瓶設備組裝調試》榮獲全國二等獎，這一成績的取得具有突破性意義(yi) ，是目前青海省職業(ye) 院校中唯一獲得國賽二等獎的教學團隊。

　　冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。榮譽的背後，是學院根植職業(ye) 教育十年磨一劍的責任擔當，是學院謀劃技能人才培養(yang) 改革創新的最佳詮釋。

　　多年來，學院高度重視學生技能大賽在教學中的重要地位，把參加各級技能大賽當作檢驗職業(ye) 教育質量的“試金石”，通過技能大賽這一大舞台，實現以賽促教、以賽促學、以賽促改。並不斷強化頂層設計，創新技能人才培養(yang) 模式，建立以職業(ye) 活動為(wei) 導向、以校企合作為(wei) 基礎、以綜合職業(ye) 能力培養(yang) 為(wei) 核心，理論教學與(yu) 技能操作融會(hui) 貫通、能力培養(yang) 與(yu) 工作崗位有效對接、實習(xi) 實訓與(yu) 頂崗工作“教學做”合一的工學一體(ti) 高技能人才培養(yang) 模式，為(wei) 學生技能提升和實踐經驗積累創造了良好的成長環境。

　　柴達木職業(ye) 技術學院作為(wei) 海西地區高職類教育“領頭羊”，始終緊跟國家職教改革步伐，完善製度、轉變格局、不斷加大學校基礎建設經費投入，為(wei) 培養(yang) 高素質高技能人才鋪就發展平台，用實測實幹，推進職業(ye) 教育從(cong) “加快發展”向“高質量發展”邁進。

　　如今，這家學院已是一所涵蓋財經商貿、電子信息、交通運輸、旅遊、能源動力與(yu) 材料、生物與(yu) 化工、食品藥品與(yu) 糧食、醫藥衛生、裝備製造、資源環境與(yu) 安全等12個(ge) 學科20個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 分類的現代化高職院校。